Зачем эйчару коучинг?

[Катерина]

Сообщение от bantser

Насправді недирективний метод у консультативній та терапевтичній психології став популярним завдяки К.Роджерсу ще на початку 40-х років.

Да. Я это знаю.

Сообщение от bantser

Катерино, питання в тому, що робить конкретний ейчар (термін має кількакілометровий спектр визначень), які має функціональні обов'язки. Від цього і залежить: потрібні йому коучинг чи дизайн, психодіагностика чи математичні методи...

Согласна!



По сути, обсуждение в этой теме является великолепной демонстрацией метапрограмм Сходство и Различие.
Есть люди, которые соотносят то, что они видят, слышат и тд с тем, что они уже знают. Для них все на все похоже. Это похоже на это... Это — на то... Даже новые явления/понятия они отнесут к уже известному.
Есть люди, которые соотносят то, что видят, слышат и тд с тем, чего они не знают. Для них все новое и не такое, отличное и другое. Даже старые явления и понятия они воспринимают как новые, другие, не такие.

Про что угодно можно сказать, на что это похоже и чем отличается. Вопрос только в привычном фокусе внимания.
Что мы превосходно и продемонстрировали.

[bantser]

Сообщение от Катерина

По сути, обсуждение в этой теме является великолепной демонстрацией метапрограмм Сходство и Различие.
Есть люди, которые соотносят то, что они видят, слышат и тд с тем, что они уже знают. Для них все на все похоже. Это похоже на это... Это — на то... Даже новые явления/понятия они отнесут к уже известному.
Есть люди, которые соотносят то, что видят, слышат и тд с тем, чего они не знают. Для них все новое и не такое, отличное и другое. Даже старые явления и понятия они воспринимают как новые, другие, не такие.

Про что угодно можно сказать, на что это похоже и чем отличается. Вопрос только в привычном фокусе внимания.
Что мы превосходно и продемонстрировали.

Завжди мріяв знайти роботу, де мені б платили за пояснення всього і не вимагали підтвердження критеріїв та методики...

Як на мене, то ми продемонстрували яскраво виражене ескуріанство та певний рівень пектінізму...

[Шутюр баад]

Сообщение от bantser

ескуріанство..... пектінізму...

Що воно таке, пробачте???
Гугля теж не знае

[bantser]

Сообщение от Шутюр баад

Що воно таке, пробачте???
Гугля теж не знае

І я не знаю. Поки що придумав назви, а тоді вже буду наповнювати змістом.

[Катерина]

bantser, Ваше мнение: Зачем эйчару коучинг?

Кроме тренингов? Или только для них?

[Мотя]

Сообщение от Шутюр баад

если мы ножом для рыбы........ну например, паштет отрезаем и намазываем на сыр..................ну Вы поняли, да??

В такси на заднем сиденье едут два интеллигента, негромко разговаривают.
- Вы знаете, я недавно был в гостях, так мне к рыбному блюду подали нож.
- Да, еще есть некультурные люди. Мне вот тоже однажды предложили водку в бокале для шампанского.
Таксист:
- Извините, это ничего, что я к вам спиной сижу?

[Ласпи]

Сообщение от bantser

Нічого не зрозумів...

Дети возрастом до 5-7 лет воспринимают мир как нечто появившееся вместе с ними. На каком-то этапе своего интеллектуального развития дети начинают понимать, что мир существовал и до них и что многое их того что они "открыли" уже давно известно.

Например,
что фонендоскоп вообще не имеет механизма, а ядерное оружие имеет механизмы, а потому они никак не могут быть похожими.

Сообщение от Катерина

Я бы сказала иначе: если мы фонендоскоп к стене дома прикладываем... или используем механизм распада ядер для получения энергии или для того, чтобы сделать оружие... Механизм — похож. Цели — разные.

Для того что бы не писать подобного нужно знать, что уже существует определение понятию механизм и понятию процесс распада ядер. Ну и т.д.

А с фонендоскопом к стене это соседей подслушивать или зачем?

[kichkaev]

провел на своем белорусском кадровом форуме опрос и понял, что мой вопрос о том, зачем коучингу эйчар - слишком оптимистичен, поскольку около 70 % выбрали вариант - ах если бы я знал, что такое коучинг :-)))... то может быть и ответил на вопрос - нужен ли он мне (катерина, доделаю тему, пришлю все сразу)

[Ласпи]

Вот потому-то и надо начинать с определения. Что бы хоть одинаково понимать о чём речь идёт.
А то ведь уже и не до смеха, если человек называющий себя коучем даже своими словами не может дать определения своему же виду деятельности. Во спецы пошли!!!!

А мне можете прислать?

[bantser]

Сообщение от Ласпи

Дети возрастом до 5-7 лет воспринимают мир как нечто появившееся вместе с ними. На каком-то этапе своего интеллектуального развития дети начинают понимать, что мир существовал и до них и что многое их того что они "открыли" уже давно известно.

Например,
что фонендоскоп вообще не имеет механизма, а ядерное оружие имеет механизмы, а потому они никак не могут быть похожими.

Для того что бы не писать подобного нужно знать, что уже существует определение понятию механизм и понятию процесс распада ядер. Ну и т.д.

А с фонендоскопом к стене это соседей подслушивать или зачем?

...спочатку Земля мала газоподібну форму...