Людмила, просто в обоих группах перемешано несколько критериев оценки: ориентация на процесс-результат; работа с информацией: рефлексия-проактивность; мотивация ( в т.ч. причастник - достигатор)...и это только на первый взгляд. Поэтому одного волшебного теста/методики Вы скорее всего не найдете, нужно разрабатывать комплексную оценку.
__________________
Ірина Шуляренко
|