Критерии прохождения испытательного срока для рабочих
 

Уважаемые коллеги! Кому приходилось разрабатывать критерии прохождения испытательного срока для рабочих - сварщиков, станочников, подсобных рабочик, упаковщиков, токарей и тд. Меня интересует какие критерии можно поставить для прохождения испытательного срока. НА сегодняшний день такие вещи как процент брака, скорость выполнения и тд, ставить нельзя, поскольку в компании нет измерителей норм. Возможно, Вы посоветуете что-то другое?

Выполнение заданий !

Вы же ставите испытуемому конкретные задания ? И он же за их выполнение отчитывается ?
Если он не выполнил три из четырёх - вот и повод уволить его как не прошедшего ИС !

мы не можем поставить конкретное задание в формате - изготовить 10 деталей такого-то качества в такой то срок, посколько очень многие вещи, в том числе и срок поставки материала не зависят от рабочего.

Но что-то же он делает в течение ИС ???
Вот это что-то и надо зафиксировать (вернее, не само что-то, а результат работы испытуемого над этим чем-то:reverie:)...

Согласна с Анатолием.
Утром человек приходит на работу, получает какое-то задание. Результат выполнения/не выполнения этого задания фиксируете. И так каждый день весь ИС - это уже в крайнем случае, если даже на неделю нет возможности план работы определить

Не 10 деталей, а десять заданий.
Первое задание от 25.10.2010 – изготовить две детали.
Отчёт выполнено/не выполнено, кто принимал задание (мастер, например), его выводы, примечания.
Второе задание от 26.10.2010 – ____________________
Потом, через месяц подвести итоги: дано заданий 20, выполнено 9,
Задание считается невыполненным при наличии …., …, …, и отсутствии …, …, … (указать те виды брака, которые не зависят от материала, а конкретно от исполнителя). Испытательный срок считается пройденным, при 75% (например) выполнении заданий.

спасибо всем большое!!!!

я бы еще оценила и то, как этот рабочий вписывается в бригаду. если он не срабатывается, то не будет толку от всей бригады. как развиваются его отношения с коллективом, оценит лучше всего бригадир.

Звиняйте, що багато - просто не було часу...

Оцениваемые свойства сотрудников (1-7) и их грейдирование

Качество работы
Работа выполняется без ошибок (или с незначительными погрешностями, которые исправляются самостоятельно), аккуратно и тщательно.
(5) Постоянно очень высокий уровень аккуратности и точности, не требуется дополнительная проверка, можно полностью положиться на его работу, может выполнять работу практически без помощи руководителя.
(4) Аккуратность и точность выше ожидаемого уровня, ошибки встречаются очень редко, хорошо выполняет инструкции, нуждается в незначительной помощи со стороны руководителя.
(3) Качество работы соответствует предъявляемым требованиям.
(2) Бывает небрежен, встречаются ошибки, иногда приходится проверять его работу.
(1) Низкое качество работы, постоянные ошибки, требуются постоянные проверки и исправления

Объем работ (количество)
Выполняет работу в запланированном объеме.
(5) Очень быстрый и энергичный сотрудник. Постоянно с завидной легкостью делает больше, чем от него ждут.
(4) Работает быстро. Часто выполняет больший объем работ, чем запланировано.
(3) Работает стабильно. Выполняет плановые показатели.
(2) Работает медленно. Необходимо подгонять.
(1) Работает медленно, теряет много времени впустую, не справляется с запланированным объемом работ.

Энергичность (В дополнение: Можно использовать тест Бурдона – 5-минутный)
Поддерживает постоянный уровень высокой производительности труда; работает в условиях напряженного (изменяющегося) графика (полный рабочий день).
(5)Работает на протяжении всего рабочего дня, не снижая производительности труда, может увеличить темп работы. Умеет эффективно планировать свою работу. Изменяющийся план понимает и принимает безоговорочно.
(4) Работает на протяжении всего рабочего дня, не снижая производительности труда, сохраняя высокий темп работы. Умеет планировать свою работу с учетом физических возможностей. Изменяющийся план понимает и принимает.
(3) Работает на протяжении всего рабочего дня, заметно не снижая производительности труда. Изменяющийся план понимает и принимает.
(2) Работает на протяжении всего рабочего дня, немного снижая производительность труда. Изменяющийся план принимает после объяснения, иногда высказывая недовольство.
(1) К концу рабочего дня заметно понижается производительность труда. Высказывает недовольство по поводу изменяющегося плана, графика работы. Никакие объяснения не принимает.

Инициативность
Активно старается повлиять на события, направленные на достижения целей; проявляет инициативу в отличие от пассивного согласия с каким бы то ни было мнением других (в том числе начальства); действия, направленные не только на выполнение цели, но и на ее перевыполнение; сверхактивность.
(5) Сверхактивен. Решает проблемы, не дожидаясь чьего-либо на то указания. Использует возможности, не дожидаясь на то указания
(4) Очень активен. Вырабатывает идеи, направленные на улучшение. Ищет пути возможного самосовершенствования, развития.
(3) Активен. Оказывает помощь в работе, не связанной с выполнением функциональных обязанностей. Неравнодушен к производственным процессам, происходящим в цеху.
(2) Не активен. Инициативу не проявляет. Необходимо озадачивать.
(1) На проявленную кем то инициативу реагирует отрицательно: «Зачем тебе это надо?» Выполняет, только ту работу, за которую «получает деньги».

Поведение на работе (дисциплина)
В рабочее время занят работой. Редкие пропуски по уважительной причине, оговоренные заранее.
(5)100% Чрезвычайно надежен. Всегда на работе и вовремя.
(4) 80% Надежен. Редко отсутствует, если отсутствует, то по уважительной причине. Всегда ставит заранее в известность об отсутствии руководителя и\или коллег.
(3) 60% Случается отсутствие на работе по уважительной причине, не имеющее серьезных негативных последствий для работы. О своем отсутствии предупреждает заранее.
(2) 25% Ненадежен. Не всегда пунктуален. О cвоем отсутствии иногда забывает своевременно предупредить.
(1) 0% Часто отсутствует или опаздывает. Крайне ненадежен. Своевременно никого не ставит в известность об отсутствии.

Лояльность к организации (отделу)
Уважительное отношение к организации.
(5) Очень хорошо знает организацию и предан ей. Всегда ставит интересы организации выше своих. Даже если дела идут недостаточно хорошо, никогда не позволяет себе плохо отзываться об организации. Позитивно и с энтузиазмом говорит о компании, руководстве, коллегах как на работе, так и за ее пределами. Искренне гордится своей организацией.
(4) Позитивно воспринимает организацию и себя в организации. Не позволяет себе неконструктивной критики или брюзжания. Доволен тем, что работает в компании.
(3) Доволен тем, что работает в компании. Избегает публично выражать недовольство организацией, коллегами, начальником.
(2) Не ощущает себя частью организации, коллектива цеха. Иногда не сдерживает негативные эмоции по отношению к организации.
(1) Крайне негативно относится к организации. Преследует свои личные цели. Критикует компанию и коллег как на работе, так и за ее пределами.

Соблюдение Стандартов компании, правил этикета
Соблюдает стандарты работы, поведения принятые в компании.
Уважительно относится к начальникам, коллегам.
(5)Стандарты компании искренне воспринимает, как свои личные: полностью поддерживает и инициирует такое же отношение от других. С руководством и коллегами ведет себя корректно, уважительно. Хорошо отзывается и в их отсутствие.
(4)Стандарты компании воспринимает позитивно и выполняет их. С руководством и коллегами ведет себя корректно, уважительно. Не позволяет себе выражений недовольства.
(3)Стандарты компании выполняет. Избегает обсуждать и критиковать их. С руководством и коллегами ведет себя корректно.
(2) Не считает необходимым выполнять установленные стандарты. Иногда не сдерживает негативные эмоции по отношению к ним. Позволяет себе пререкания с бригадиром, нач. цеха. Нарушает правила этикета, грубит.
(1) Крайне негативно относится к установленным стандартам. Не соблюдает подчиненность. Позволяет себе грубость в отношении руководителей и коллег. Допускает матерщину.

Ну и... Ки-то сказал "матросам пива не давать?":thumbs up:

Я думаю, что с 25.10.2010 danochka_83@mail.ru задачи уже поставила и Вас простила....:reverie:;)

Можно проводить квалификационный экзамен: вопросы по профдеятельности, ОТ и ТБ и т.д. Сдал, молодчина, прошел испытательный срок.

Ну, есть люди, которые хорошо работают и плохо разговаривают (рассказывают), особенно если это рабочие специальности. А есть люди, которые рассказывают хорошо (и всегда знают как что надо), а работают плохо (знать-то знают, но не делают). Поэтому, думаю, привязывать оценку испытательного срока к экзамену не совсем эффективно. А ну работник вместо того чтобы на работе работать, будет зубрить ОТ и ТБ.

Никто не заставляет зубрить ОТ и ПБ. Но элементарные правила ТБ должны знать. А для того что бы учесть работает хорошо или нет на квалиф.экзамене присутствует руководитель( бригадир например). Просто зачастую у такой категории работников нет индивидуальных заданий, а есть бригадные наряды или сменные задания

Да, если во главу угла не ставить результаты экзамена, то идея хорошая. Повышает значимость ОТ и тем самым упреждает от каких-нибудь нехороших происшествий.
Если экзамен это одна из составляющих оценки то да, имеет смысл. И плюс оценка от непосредственного руководителя нового сотрудника. А если, результаты экзамена неудовлетворительные, а работник ну очень хорошо работает, то назначить ему повторную дату экзамена, чтоб доучил :D
А если наоборот, с работой не справлялся, а экзамен сдал блестяще, то испытательный срок всё равно не прошёл.

Квалиф.экзамен не означает, что должны быть билеты и строгий преподаватель:D. Присутствовать может например: инженер по ОТ и ПБ, представитель службы качества, непосредственный руководитель, наставник(если таковой был). Каждый задает 1-2 вопроса по профилю деятельности. Результаты фиксируются в протокол вместе с решением о прохождении или не прохождении ИС. Ведет протокол менеджер по персоналу. По крайней мере у нас это работало.

кстати, насчет квалификационного экзамена - это хороший выход. когда я работала в производстве, то как раз такие - у нас были зачеты - и проводили. деталь должна быть определенной формы, размеров и выполнена за определенное время. как подходит к станку, что одевает, как готовит к работе и т.п. эти все действия не обязательно проговаривать, главное - делать! ))))

А если в комплексе с системой наставничества, то дает возможность еще и наставника оценить. Особенно если есть доплата за наставничество...

Коллеги!
А чем предусмотрены такие вот экзамены?
КЗоТ говорит следующее:
..то к чему устраивать сам экзамен...:dont know::D
Ведь экзамен предусматривает цель: получить именно результат ...:D

правильно все, Надя. только есть одно НО! если человек не проходит ИС, то на каком основании? то есть, необходимо проводить проверку выполнения плана на ИС (ну или чего там такого). увольнение как не прошедшего ИС требует определенной подоплеки.

Согласна, Лен!:yes:
Должно быть основание... Я об этом уже писала...
Но при чем тут экзамен и все такое?:reverie:
Какой такой экзамен на квалификацию?:dont know:
Если вновьпринятый работник даже аттестации не подлежит...

Светлана Анатольевна, подскажите, а о каком количестве стажёров сдающих экзамен Вы говорите?
У нас в среднем ежемесячно выходит на работу около 50 новых рабочих в разные цеха, это приблизительно 2 - 3 сотрудника ежедневно - тогда эти 4 сотрудника (инженер по ОТ и ПБ, представитель службы качества, непосредственный руководитель, наставник) будут по пол дня каждый день на это тратить...??? Они же меня съедят - сказав, что отделу персонала нечего делать - вот и придумывают опять процедуры и бумажки ненужные, бюрократию разводят, чтоб другим мешать работать и производить продукцию в это время...