Обучение при помощи видеокурсов и видеотренингов
 

Уважаемые коллеги! Прошу вас поделиться опытом использования видеокурсов и видеотренингов для обучения персонала.
Буду рада любому мнению
Спасибо!

С самого начала было интересно, но лучше общения и обучения face to face еще ничего не придумали...

А могу я у Вас поинтересоваться - какие именно Вы использовали видеокурсы, по каким направлениям, что было интересно?

Алиса, а кого и чему вы собираетесь учить с помощью видео?
От этого зависит выбор решения.
Второй вопрос: какой аспект вас интересует - организационный, технический, виды программ..?
В качестве дополнительной универсальной идеи - видео-советы в интранете (на видео записывается изображение на экране). Можно назвать это обучением 2.0 или самообучением сообщества (организации).
Наряду с видео для удаленного обучения хорошо работают так называемые подкасты (аудиозаписи).

Под нас писали "игру" по стандартам обслуживания. Для молоденьких продавцов было самое оно. Но от "классических" тренингов не отказывались.

Якщо йдеться про відеотренінг як про демонстрацію фільму без участі тренера і пропрацювання теми, висвітленої в фільмі, то це не можна назвати тренінгом. Так і скажіть: самоосвіта за допомогою відеостимулювання. Щоб не дезорієнтувати людей.
Бо саме поняття тренінгу передбачає:
1) постійне спілкування в форматах "тренер-група", "тренер-учасники", "учасник-учасник", "група учасників-група учасників" з обов'язковим наданням зворотного зв'язку;
2) активність самих учасників: усі теми повинні бути пропрацьованими у вправах і проговорені результати для кожного.
В тренінгах використовуються фільми - і художні, і спеціальні навчальні - але тільки як відеокейси, які стимулюють творчість і роздуми учасників, але знову ж таки: з обов'язковим пропрацюванням ситуацій...

Алиса, если тема была задана с целью поделиться опытом, то это одно. Если с целью рекламы и продвижения, то это не интересно. потому, как бесплатные промо-вебинары мало эффективны, а платить за то, что твои интересы не учтены и приходится во время рабочего дня что-то ухватывать - это, как минимум, неуважение к себе.

Добрый день! Извините, что сразу не ответила - была в командировке. Вопрос был задан с целью выяснить популярность и эффективность видеокурсов. И с целью уточнить, какие вообще существуют виды видеокурсов, если бы вдруг завязался диалог. И с просьбой поделиться опытом, если он есть. А насчет рекламы - мне даже в голову не пришло, что можно так интерпретировать мой вопрос...
Как-то тут агрессивно восприняли, аж неловко, честное слово. Извините еще раз. Схожу на другой форум, подружелюбнее. Спасибо!

Пожалуйста.

Уважаемые специалисты!!! А вот такой вопрос: дистанционное образование, типа онлайн-тренингов, курсов - это, наверное, то же самое, про что создалась данная тема (видео курсы)? Спрашиваю с той целью, что если ответ положительный - далее ее не буду развивать, чтобы не флудить, если отрицательный - то можно попробовать))) Сейчас столкнулись с таким проектом и мне важно понимать Ваше мнение: стоит ли тратить время HR-ов компаний с целью предложить попробовать)))

P.S. Не бейте )))

одно из направлений корпорации - продажа программного обеспечения для бухгалтеров. специально для стажеров наши менеджеры записали диск с презентацией двух программ. Очень помогает.

Честно говоря, не совсем поняла - это ответ на мой вопрос или просто отдельное сообщение?

Якщо це ваш бізнес, то варто, якщо це вам пропонують, то дуже зважте... Дистанційна освіта стає освітою насправді лише для високо мотивованих одинаків. Але й тут є одна важлива проблема: синергетичний ефект освіти, особливо - другої (осмисленої), особливо у бізнес-сфері досягається роботою над предметами вивчення та спілкуванням з одногрупниками...

не могу промолчать
 

дистанционное образование (ДО) термин сравнительно новый, чаще всего, говоря ДО подразумевают СМЕШАННОЕ то есть face2face и дистанционное обучение.

Очень важно! Видеоролики, презентации и т.д. отличаются от электронных курсов отсутствием ИНТЕРАКТИВНОСТИ. То есть активности в ответ на действия учащегося. В электронном курсе слушатель обязательно выбирает, отвечает, направляет и т.д.

Например, у Вас есть интерактивные курсы "ввод в должность", "техника безопасности" и "основы корпоративной этики". Новичку оглашаете: "у Вас неделя, чтобы освоиться" (курсы в среднем по 1,5 часа).

Важный момент: в середине курса "ввод в должность" - инструкция: посетите цех 17, проведите не менее 4-х часов, наблюдая за работой мастера-кетчупа, уточните у него: а), б), в) и занесите в таблицу ниже.

Через неделю, Вы заходите и видите, кто сколько времени учился, с каким рвением и каковы его результаты.

если подробнее скажете о проекте с которым столкнулись, возможно смогу подсказать детальнее.

Сбудется все хорошее!
Виктор.

Planka, день добрый. совершенно упустила из виду эту ветку, хотя и интересно. относительно Вашего вопроса и моего ответа.. перечитала только что.. к сожалению, писала довольно давно, но, смею предположить, что я отвечала не Вам, а, возможно, просто перепутала окна форума или что-то в этом духе, поскольку логики в своем ответе ВАМ не вижу :) а проблем с логикой вроде бы не возникало :)
так что прошу прощения, если ввела Вас в замешательство :)

Я проходил обучение с помощью видео-курса
 

Хочу поделиться своим опытом прохождения обучения с помощью видео-курса.

Опыт №1 - негативный. Когда-то ко мне попал видео-курс по холодным телефонным звонкам. Я его полностью посмотрел. Увидел, какие ошибки у меня есть, как правильно звонить, однако, дальше этого не пошло, так как для полного усвоения материала курса были необходимы тренировки. Поэтому я согласен с мнением, которое присутствовало в этой ветке о том, что без специального сопровождения, (или большой самомотивации) усвоить материал очень сложно

Опыт №2 - позитивный. Проходил видеокурс по переговорам. Курс нужно было проходить по контрольному листу. Смотришь кусочек видео и затем выполняешь упражнения. Инструктор проверяет качество выполнения упражнения и если инструктора что-то не устраивало, то видео нужно было смотреть снова, и потом снова выполнять упражнения. Такой вариант тоже рассматривался в этой ветке.
Качество усвоения и использования информации было в несколько раз выше. Связано это с тем, что инструктор добивался от меня полного понимания материала. Основной принцип: если понимаешь - то применяешь, если нет...

О дистанционном образовании
 

On-line тренинги и видеокурсы это разные вещи. При просмотре видео у вас нет прямого общения с преподавателем. При on-line обучении, которое можно проводить в форме вебинара, аудио или видеоконференции, вы общаетесь с преподавателем. В этой системе обучения есть свои плюсы и свои минусы. И она применима не для всех случаев обучения.

Как говорилось неоднократно, что видео тренинги и "живые" две большие разницы. :)

Как и одном, так и в другом есть свои преимущества и недостатки.
Что касается видео-тренингов, преимущество, что можно пройти обучение в любое удобное время, не надо никуда ехать, ты сам индивидуально можешь сконцентрироваться. Недостатки: отсутствие контакта с тренером, нельзя задавать вопросы, нет такого заряда энергии и жизни :)

Но, за таким обучением будущее т.к. люди начнут экономить свое время, и найдутся профессионалы, которые будут вести курс ни чуть не хуже "живых" тренингов.
Когда будет налажена система обратной связи, он-лайн общения, практические упражнения, контроль заданий. Знаю, что есть такие курсы, которые дают отличные результаты.