Я писал "а-ля Аткинсон, Иванова, LAB-профиль" и "Каждый раз набор может отличаться".

Не только для онлайна - профиль позиции составляется до беседы с кандидатом. Хорошо если 7-8 можно выделить :)
Насчет сборных ничего не писал вроде )
Я не о тех, которые даются, а о компактности набора в каждом случае.Да, возможно таким образом можно объяснить :)
Сорри, вечная проблема :)

Поняла, разобралась, согласна. :))

Немного в сторону - насчет целей: Мозг может преследовать две цели одновременно, разделяя функции между полушариями "В свете этих данных становится легче понять, почему мы худо-бедно можем одновременно учитывать и держать в голове две цели, но не более. Разделение функций между полушариями позволяет хранить один мотив в левой, другой — в правой MFC. Если появится третья цель, адекватно отобразить ее уже будет негде: третьим полушарием эволюция нас не обеспечила."
Т.е. явно однонаправленность. Одна основная цель, возможно еще одна (фоновая? стратегическая?)
Итого: никакой многозадачности! :)

Вот еще о многозадачности - Slow Down, Brave Multitasker, and Don’t Read This in Traffic: “Multitasking is going to slow you down, increasing the chances of mistakes”

Николас Карр: "Как Интернет делает нас бестолковыми"
http://www.3dnews.ru/news/kak-intern...-bestolkovimi/
- все о "многозадачности"
//наверное 3 моих последних поста стоит вытащить в отдельную тему?..

http://www.computerra.ru/own/kiwi/614390/

В эссе Ф. Дайсона, посвящённом новой книге о теории информации и опубликованном в "Нью-йоркском книжном обозрении", есть следующие слова о том, чему и как учат в современной школе.

"Информационный потоп [вызванный компьютерами и интернетом] принёс гигантскую выгоду науке. Ведь публика имеет очень искажённое представление о науке, потому что детей учат в школе, будто наука - это набор твёрдо установленных истин, в то время как на самом деле наука - это вовсе не набор истин. Это непрерывно продолжающееся исследование тайн и загадок. Куда бы мы ни отправились в своих исследованиях мира, окружающего нас, мы натыкаемся на загадки.

Наша планета покрыта континентами и океанами, происхождение которых мы не можем объяснить. Наша атмосфера постоянно перемешивается очень плохо понимаемыми процессами возмущений, которые мы называем погодой и климатом. Наблюдаемую нами во Вселенной материю превосходят куда большие количества тёмной невидимой материи, природу которой мы совершенно не понимаем. Полнейшей загадкой остается происхождение жизни, так же как и факт существования человеческого сознания. У нас нет чёткого представления о том, каким образом электрические разряды, происходящие в нервных клетках нашего мозга, связаны с нашими чувствами, желаниями и действиями..."

Иначе говоря, современная наука, ради общего прогресса человечества, остро заинтересована в людях, способных добывать новые знания на основе учёта и синтеза противоречащих друг другу фактов. При этом у учёных по сию пору имеется довольно смутное представление о том, что представляет собой наше сознание.