Психотипирование при подборе кадров

[Ласпи]

Часть третья. Качества функций психики.

Итак, качества психики. Какие они бывают? Ниже приведены варианты качества функции мироощущение и характер её проявления в поведенческом плане.

Вариант 1.
Активный, импульсивный, смелый, независимый, динамичный.
Но бывает и вспыльчивым, нетерпимым, дерзким, грубым.

Вариант 2.
Стабильный, трудолюбивый, терпеливый, настойчивый, справедливый, практичный, верный.
Но бывает и упрямым, медлительным, ревнивым, действующим напролом.

Вариант 3.
Разносторонне развитый, одарённый, сообразительный, ловкий, умный, литератор.
Но непостоянный, неблагодарный, поверхностный, противоречивый.

Вариант 4.
Верный, постоянный, чувственный, эмоциональный, чуткий, заботливый.
Но раним, слишком чувствителен, осторожен, ленив, эгоистичен.

Вариант 5.
Гордый, амбициозный, самоуверенный, оптимистичный, добр и благороден, искренен.
Но может быть суетливым, тщеславным, суровым, хвастливым, претенциозным, автократичным.

Вариант 6.
Практичный, предприимчивый, точный, аккуратный, педантичный.
Но может проявлять скептицизм, алчность, скандальность, придирчивость.

Вариант 7.
Талантлив, врождённое чувство красоты и гармонии, справедлив, беспристрастный, дипломатичен, вежлив.
Но может колебаться, проявлять нерешительность, отступать.

Вариант 8.
Натура крайностей и противоречий, мистик, любознательный, проницательный, страстный, пробивной.
Но может быть мнительным, скрытным, ревнивым, мстительным.

Вариант 9.
Прямолинейный, свободолюбивый, оптимистичный, великодушный, справедливый.
Но может проявить бестактность, назойливость, сварливость.

Вариант 10.
Осторожный, ответственный, безупречный, трудолюбивый, практичный, честен, верен и надёжен.
Но может проявить амбиции, эгоизм, упрямство, любит организовывать и командовать.

Вариант 11.
Независимый, прогрессивный, талант к искусству, обладает научным духом, логичный, интеллектуальный.
Но может быть непредсказуемым, холодным, резким, стеснительным, эксцентричным.

Вариант 12.
Мечтательный, эмоциональный, отстраненный от реальности, замкнутый, молчаливый, жертвенный, милосердный.
Но может быть скованным, непрактичным, застенчивым, меланхоличным.

Таким же образом характеризуются и остальные качества человеческой психики. Имея такой психологический портрет соискателя и правильно составленную психограмму (пусть даже умозрительно) по вашей вакансии, вы вряд ли допустите серьёзную ошибку при подборе персонала.
Конечно, ваша собственная компетентность по каждой штатной должности тоже играет ключевую роль и любой инструмент можно испортить, если сам не мастер составлять профессиограммы, но это уже совсем другая история.

Продолжение следует.

[Ласпи]

Часть четвёртая. Классификация и корреляция.

Но мало иметь высоко валидный психологический потрет соискателя, надо ещё и классифицировать виды деятельности человека так, чтобы иметь хорошую корреляцию между предрасположенностями и современными видами деятельности. Кроме этого необходимо ещё и разделить виды деятельности по роду занятий (профессиям) и специальностям.
И тогда получится вот такая иерархия:
1. Вид деятельности.
2. Род занятий (профессия).
3. Специальность.
В совокупности, метод психодиагностики, классификация видов деятельности и инструментарий, позволяющий выявить предрасположенности человека к тому или иному виду деятельности, в соответствии с их классификацией, даст системный подход к определению профпригодности.

Только системный подход позволит вам наиболее правильно решить задачу совмещения двух производственных систем на уровнях: предприятие и человек, должность и способности.

[Ласпи]

Часть пятая. Практическое применение.

На практике, при подборе персонала, мы решаем двуединую задачу:
а) чтобы человек был хороший;
б) чтобы специалист был отменный.
И чем больше мы хотим узнать о человеке, тем сложнее и более трудоемким будет процесс, но это не всегда так, тут всё зависит от уровня подготовки самого оператора и того, какими инструментами он пользуется. Бывают и универсально-комплексные методики, и тогда вполне хватает одного инструмента.

С началом работы по поиску кандидата, прежде всего, нужно изучить круг его обязанностей, с точки зрения психофизиологии, и составить перечень психофизиологических качеств, необходимых для выполнения этих обязанностей, этот список должен давать ответ на два вопроса:
- Что он должен делать?
- Как он должен это делать?
Это первая треть дела.
Вторая треть, это поиск кандидатов, врождённые качества которых соответствуют требуемым. Вот тут и пригодится, выбранный вами метод и инструмент, используя которые, вы должны получить ответ на вопросы:
- Как он это делает?
- Каким будет результат?
Если ответы на вопросы совпадают, то это очень хорошо, это значит, что этот человек предрасположен к такой деятельности. Но это ещё не всё.
И третья часть работы, это выявление общего и профессионального уровней развития, выявленных качеств. Тут первым вашим помощником выступит резюме, а вторым собеседование, в ходе которого вы (или кто-то) зададите, профессионально правильные, вопросы и выясните уровень его квалификации. А теперь принимайте решение, предлагать ему работу или поискать ещё кого-то.
Частенько бывает, что психологический портрет и резюме говорят о том, что этот человек учился не тому и не там, а потому профессионально двигается не по призванию и это означает, что вряд ли он будет успешен или наоборот, идёт по призванию, а это значит, он всегда будет успешен.

Но и это ещё не всё!
Нам ведь надо, чтобы и человек был хороший. И что значит хороший в этом контексте? А ничего, кроме положительной совместимости по линии он и его начальник, он и его подчинённые. Имея комплексный психологический портрет на соискателя, и тех с кем он будет взаимодействовать, вы легко определите, каковыми будут их отношения в принципе, а значит, можете избежать принятия на работу того, кем очень скоро будут недовольны.
--------
В шестой, завершающей части, постараюсь привести несколько интересных примеров из своей практики. Если хотите, можем разобрать 3-4 примера из ваших текущих задач. Пишите…

[December.14]

Сообщение от Ласпи

Часть пятая. Практическое применение.


- Как он должен это делать?

очень хорошо звучит. Могли бы пояснить?

[Ласпи]

December.14
Не любой человек может выполнять любую работу.
Например, если в оперном спектакле данный герой должен петь басом, то альт или тенор не подходит для этой работы. Так же и в любой другой работе.
Другой пример, работа требует усидчивости, а человек суетлив и непоседлив, не сможет этот человек выполнять такую работу хорошо.