СООБЩЕСТВО КАДРОВИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПЕРСОНАЛОМ
|
|
|
|
Обучение и развитие персонала Планирование и организация обучения и профессионального развития персонала. Управление карьерой работника. Кадровый резерв |
|
Опции темы |
04.12.2013, 12:33 | #101 | ||
Эксперт HR-Лиги
Регистрация: 19.07.2006
Адрес: Київ
Сообщений: 1,418
Вы сказали Спасибо: 252
Поблагодарили 1,091 раз(а) в 487 сообщениях
|
Цитата:
Цитата:
Перепідготовка - це коли працівника, який вже працює у вас на підприємстві за певною професією, ви навчаєте ще одній професії. Підготовка - це коли ви прийняли особу, яка не має необхідної для вас професії (навіть якщо вона має 10 інших) і навчаєте його у себе на виробництві. То визначтеся, що саме у вас відбувається відносно працівника, про якого йдеться у вашому першому пості.
__________________
Олена Саврова |
||
04.12.2013, 13:05 | #102 | |
Активный участник HR-Лиги
Регистрация: 15.06.2012
Сообщений: 90
Вы сказали Спасибо: 5
Поблагодарили 14 раз(а) в 10 сообщениях
|
Я же перед этим написал! Приняли человека по любой имеющейся специальности, машинист насосов или оператором, или еще кем угодно. И он им работает какое то время! Вопросов нет!
Но на любой установке имеется около 6-7 профессий которые так или иначе пересекаются, и в смену эти работники ходят в одной бригаде. Для того чтобы была возможность "законно" подменять друг друга - у этих всех людей должны быть соответствующие профессии. Следовательно их надо им обучить. К примеру оператора обучить на машиниста, или же машиниста на оператора и т.д. , вариантов масса. И вот человек уже числится на предприятии, имеет табельный номер, он полноценный работник завода со стажем. Далее как я писал ранее, надо обучить на рабочем месте, действующей на это время установки, там где этот насос или другое оборудование крутиться. Поэтому и возникает вопрос о механизме направления работника на другую установку для обучения на рабочем месте. я же с самого начала писал что речь идет не об учениках, а именно о работниках. Вы можете представить сколько профессий может быть на предприятии в 6500 работников! Вот от сюда и получается перемещения по структурным подразделениям это нормальное дело, и наличие профессий (вторых и ххх) это только в плюс даже самим работникам. Цитата:
И как указано в первом посте, бывает что работника приняли уже без той профессий что надо, но он уже оператор или лаборант или еще кто, но имеющий специальность смежную с нефтепереработкой. Т.е. работников без наличия вообще опыта и понимания что такое нефтепереработка мы не берем, первичное обучение на предприятии это не тот случай! Тут все оборудование повышенной опасности, и брать учеников для работы на водородной бомбе как то слишком рискованно. Последний раз редактировалось Indevor; 04.12.2013 в 13:20. Причина: При дополнении сообщения пользуйтесь, пожалуйста, правкой. |
|
04.12.2013, 13:22 | #103 | |
Эксперт HR-Лиги
Регистрация: 19.07.2006
Адрес: Київ
Сообщений: 1,418
Вы сказали Спасибо: 252
Поблагодарили 1,091 раз(а) в 487 сообщениях
|
Цитата:
Робота - окремо, навчання - окремо. За розкладом занять працівник теорію вивчає в аудиторії, а практиктичні навички опановує там, де створені для цього умови: у навчальних майстернях чи безпосередньо на робочому місці поряд з наставником. Чому ви вирішили, що "навчальне" робоче місце має бути сАме у тому підрозділі, де працівник працює? Ви ж можете навчати, наприклад, формувальника - професії озеленювача. Ну вже точно практичні навички з нової професії працівник буде опановувати не у ливарному цеху!
__________________
Олена Саврова |
|
04.12.2013, 13:26 | #104 |
Активный участник HR-Лиги
Регистрация: 15.06.2012
Сообщений: 90
Вы сказали Спасибо: 5
Поблагодарили 14 раз(а) в 10 сообщениях
|
А мы так и не решили!
Я как раз и спрашиваю каким образом работника направить на другую установку для обучения на рабочем месте? С чего Вы решили, что мы так решили? :о)))) Вы же сами в своем последнем посте привели мою цитату от том что возникает вопрос о направлении работника для обучения на другую действующую установку. |
22.01.2014, 13:21 | #105 |
Новый участник HR-Лиги
Регистрация: 06.12.2012
Сообщений: 3
Вы сказали Спасибо: 0
Поблагодарили 0 раз(а) в 0 сообщениях
|
Организация курсового профессионально-технического обучения на производстве
Здравствуйте, коллеги.
Возник спорный вопрос. Задача состоит в том, что необходимо обучить несколько (до 5 человек) работников рабочей профессии на 5 разряд, несколько (тоже до 5 человек) работников на 6 разряд, по этой же профессии. Вид обучения "Производственно-технические курсы" (много просроченных удостоверений, будут подтверждать квалификацию). Конкретно для этой профессии программа обучения для 5 и 6 разрядов одинаковая. Вопрос заключается в том, можно ли официально объединить работников в одну группу и провести им курсовое обучение, и насколько это правомерно? Благодарю заранее за отзывчивость. |
07.02.2014, 00:07 | #106 |
Участник HR-Лиги
Регистрация: 22.03.2012
Сообщений: 18
Вы сказали Спасибо: 5
Поблагодарили 3 раз(а) в 3 сообщениях
|
Смотря где собираетесь обучать (своими силами или в сторонней организации) и чему (для работ с повышенной опасностью процесс более формализованный, что в этом случае облегчает дело), на основании каких стандартов, как документируется процесс обучения.
Может быть, присутствовать на занятиях и проверке знаний они смогут вместе, а документацию (журналы, протоколы и т.д.) потребуется на каждый разряд составлять отдельно. Хотя я чаще имел дело с группами разной направленности, а не разных разрядов, в таких случаях действовали именно так. |
07.02.2014, 12:03 | #107 |
Новый участник HR-Лиги
Регистрация: 06.12.2012
Сообщений: 3
Вы сказали Спасибо: 0
Поблагодарили 0 раз(а) в 0 сообщениях
|
Спасибо, Юрген, за ответ.
Если бы законы, регламентирующие процесс профессионального обучения, были прописаны конкретно и "прозрачно", все было бы очень просто и понятно.. Дело в том, что в "Наказі Мінпраці, Міносвіти від 26.03.2001 № 127/151 "Про затвердження Положення про професійне навчання працівників на виробництві" в п.2.5 прописано:"Комплектування навчальних груп на виробничо-технічних курсах здійснюється переважно робітниками однієї професії одного або близьких рівнів кваліфікації, які мають стаж роботи за професією у даного роботодавця не менше одного року." Не могу понять, могу ли я опереться на этот пункт при организации курсового обучения для работников разных разрядов, с подготовкой отчетных документов, соответствующих фактическому проведению обучения? |
07.02.2014, 20:47 | #108 |
Участник HR-Лиги
Регистрация: 22.03.2012
Сообщений: 18
Вы сказали Спасибо: 5
Поблагодарили 3 раз(а) в 3 сообщениях
|
Вполне. У нас так и делают, просто при составлении групп учитывают в первую очередь не разряд, а должности или подразделения (особенно если объем знаний одинаковый). Используются электронные системы учета обучения (автоматизированное формирование учебных групп, протоколов, удостоверений), поэтому, как правило, сложностей не возникает. Если он не прошел первичную подготовку и не получил удостоверения, то его либо не будут направлять на поддержание (повышение) квалификации, либо отсеют при проверке документов.
|
10.02.2014, 09:25 | #109 |
Новый участник HR-Лиги
Регистрация: 06.12.2012
Сообщений: 3
Вы сказали Спасибо: 0
Поблагодарили 0 раз(а) в 0 сообщениях
|
А мы только начали работать с нашими ІТ-специалистами над созданием программы учета профессионального обучения..
|
17.02.2014, 15:44 | #110 |
Активный участник HR-Лиги
Регистрация: 15.06.2012
Сообщений: 90
Вы сказали Спасибо: 5
Поблагодарили 14 раз(а) в 10 сообщениях
|
Обучение рабочей профессии!
Уважаемые коллеги! Подскажите пожалуйста следующее:
Каким документом регламентируется обязательность обучения рабочей профессии "оператор технологических установок" работника принимаемого на данное рабочее место, но не имеющего рабочей профессии. При этом у него имеется высшее образование по специальности инженер - технолог (профильное)? За ранее благодарен. |