СООБЩЕСТВО КАДРОВИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПЕРСОНАЛОМ

На портал Новости Библиотека статей Нормативная база Глоссарий ПРАВИЛА  ФОРУМА

События Производственный календарь Образцы документов Книжная полка Кадровые издания

Вернуться   Форум сообщества специалистов по управлению персоналом HR-Лига > Управление персоналом > Обучение и развитие персонала

Обучение и развитие персонала Планирование и организация обучения и профессионального развития персонала. Управление карьерой работника. Кадровый резерв

Ответ
 
Опции темы
Старый 25.11.2009, 17:13   #121
Li_za
Активный участник HR-Лиги
 
Аватар для Li_za
 
Регистрация: 11.07.2008
Адрес: Ukraine, Odessa
Сообщений: 109
Вы сказали Спасибо: 25
Поблагодарили 5 раз(а) в 4 сообщениях
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Dicher Посмотреть сообщение
Курсовые можно и не помнить. А вот когда "дипломированный специалист" не знает (и плохо даже представляет) своей специальности - это страшно. Таких последнее время что то много стало к сожалению.
Особенно если он - доктор, закончивший Одесский МЕдИн... где все за бабло.

Цитата:
Сообщение от Kira_K Посмотреть сообщение
Вот именно этому сейчас и учат в ВУЗах... получить базовые знания и знать, где искать всё остальное.
вы имеете в виду, наверное, такие " полезные " предмметы, входящие в обязательную программу даже при втором высшем, как ИСТОРИЯ УКРАИНЫ и Безпека життедіяльності ?

Последний раз редактировалось Мотя; 17.08.2013 в 13:18. Причина: Объединила посты
Li_za вне форума   Ответить с цитированием
Старый 26.11.2009, 10:08   #122
Anka
Участник HR-Лиги
 
Регистрация: 27.08.2009
Адрес: Мариуполь
Сообщений: 54
Вы сказали Спасибо: 76
Поблагодарили 49 раз(а) в 13 сообщениях
По умолчанию

Диплом или опыт? Обмен мнениями на тему: кто важнее в воспитании ребенка - мама или папа?
Оба важны. Другой вопрос о качестве диплома и опыта. Причем, качество диплома, на мой взгляд, в первую очередь - это совокупность знаний и умений которые готов дать ВУЗ. Потому как зачастую студентам читают ну совсем не те дисциплины которые им понадобятся в будущем или преподаватель знает лишь сугубо теорию и не применял свои знания на практике. Приведу личный пример.
Училась когда-то в техникуме на бухгалтера. Бухгалтерский учет читала барышня, которая отлично знала вопрос, но исключительно как теоретик. В результата мои знания и представления о бухучете были чем-то очень разрозненным - т.е. отдельные моменты я знала и понимала, но целостной картины с взаимосвязями и взаимозависимостями не складывалось. На 2-м курсе этот предмет пришел читать другой препод, у которого за плечами был 20-летний опыт практической работы главным бухгалтером. Уж поверьте разница колоссальная. Разрозненные кусочки соединились в общую картину. Так вот, резюмирую. Без базовых знаний очень сложно приобрести полезный практический опыт, поскольку вряд ли отличишь хорошее от плохого. Но при этом важно хочет ли конкретный человек а) приобретать базовые знания и б) непрерывно и бесконечно их обновлять и пополнять как из практической деятельности так и новых научных достижений.
Anka вне форума   Ответить с цитированием
Этот пользователь сказал Спасибо Anka за это полезное сообщение:
Anna_Tyutyunnik (26.11.2009)
Ответ


Опции темы

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.

Быстрый переход


Часовой пояс GMT +3, время: 12:17.


Powered by vBulletin® Version 3.8.1
Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: zCarot
2019 © «МЕДИА-ПРО» 2019 © «HR-Лига»