Моё мнение, что почти все варианты имеют место.
А более точно - всё зависит от цели игры, и соотв. от содержания, кол-ва участников и т.п.
Если игра и не нацелена на развитие коммуникативных навыков, то всё равно побочным продуктом будет их улучшение.
Что касается оценки (со стороны и самооценки) - её можно проводить при любой игре. И главное при проведении игры определиться с приоритетами: мы хотим оценить или мы хотим развить такие-то навыки или ... - чтобы сфокусироваться на нескольких важных аспектах, а не на всём сразу.
|