Мне кажется, что тренер полностью отвечает за выбор дебютной части тренинга. Она в значительной степени определяет, какой будет рождена группа, как быстро и насколько болезненно будет развиваться групповая динамика (сразу оговорюсь, что веду речь не о психотерапевтических группах, а об обучающих тренинговых программах). Эсли выбор и планирование производится тренером осмысленно, то дебют взаимосвязан с тем, на сколько часов тренинг рассчитан, каков размер тренинговой группы, сколько битов полезной информации в него заложено. Тренер отвечает за то, чтобы излагать информацию психологически и методически грамотно, за течение и последствие тех активизирующих техник и приемов, которые он включает, за соблюдение взятых обязательств по темативке и объему.
В проведении тренер отвечает за то, чтобы не дать сопротивляющимся увести группу от цели узнать и научиться, за собственный кураж и самоотдачу.
В посттренинговом времени тренер готвечает за экологически чистое расставание с группой и возможность для тех, кто будет иметь непроясненные вопросы, получить на них все необходимые объяснения.
Пришедшие на тренинг отвечают за то, что они пришли на ту тему, которую считают важной и полезной для себя. Вторая зона ответственности - напряжение внимания, активизацию мыслительных процессов, включение творческого потенциала, желание узнать и научиться. Третья зона ответственности - выключение своих собственных защит, препятствующих кооперативности с тренером и участниками, тормозящих мыслительные процессы. После тренинга они отвечают за то, смогут и захотят ли они полученные знания применить на практике.
|