"Смешанное" обучение
 

Уважаемые коллеги, есть вопрос: Как заставить внутреннего тренера использовать в своей работе электронное (дистанционное) обучение, т.е. приучить его к тому, что компьютер тоже может быть помошником на тренингах?

а в чем сложность? вы предложили такой вариант тренеру, а он отказался? :dont know:
какой-то нонсенс :dont know:
или у него сложности именно с навыками работы на компьютере? :eek:

Узнать его мотивацию и стимулировать.

Но если вопрос уже о заставить, то кто кем руководит?

мы внедрили СДО у себя в компании и тренера "традиционщики" видят в компьютере конкурента, а не помошника. :(

Согласна с Ириной: поговорите с тренером дущевно о его отношении с компьютером и владении им.

Дист.обучение и аудиторное обучение всё-таки не пересекаются на 100%. Даже более - они эффективны доля разных целей.
Поэтому вряд ли может идти речь об отнимании работы у штатных тренеров.

Полностью согласен. Тренер, работающий в онлайне, без непосредственного контакта с учащимся, перестает быть тренером в принятом у нас смысле этого слова. Вы можете назвать его как угодно по-другому, хоть модным "тьютор".
Поэтому тренер может ощущать небезосновательную угрозу, учитывая стремление руководства экономить на обучении персонала.

Мы не знает всей полноты картины: отнимает это работу тренера или переводит его в разряд проверяющего контрольные работы заочников. Возможно, отнимает, возможно, тренер хочет все же быть тренером, возможно, ему не объяснили нового положения вещей...

У меня по этому поводу возникает вопрос: для вас использование данного инструмента интересует как процесс, или они без компа не могут достигнуть нужного результата?
Если они не хотят пользовать для этих целей комп, значит они считают, что могут достичь поставленных целей и без компа. А если это так, то считаю что заставлять не надо.
Второй вариант - это поставить такие цели и задачи, которые без компьютерных технологий выполнить будет невозможно. А там уже вопрос наличия мотивации на результат.

У нас была схожая ситуация с автоматизацией работы штатных рекрутеров - они боялись что новая программа лишит их ... возможности повышать свою з/п "за объем работ" :lol:
Закончилось тем, что мидот и полиграф мы так и не ввели, так что проблема противодействия автоматизации обучения действительно серьезна. Проведите открытый диалог с тренерами:
-проясните трудности в работе с ПО
-проясните цели внедрения ПО
-дайте пояснения различиям в этих двух видах обучения.
Должно помочь - главное своевремеенность :wink:

1. Трудностей работы с ПО нет, потому, что тренеры сами участвовали в разработке дистанционных курсов, но когда они увидели результат - был шок от того как оно получилось.
2. цели внеия ПО - стратегический план развития компании и стратегия обучения персонала
3. пояснения давать поздно - трое уволились